数学逻辑与自然认知----单数和双数

对家长的说明：
　　此活动主要是让孩子进一步了解单数和双数，感受单数和双数之间的变化关系。

活动准备：
　　小的同类物品若干，如豆子、珠子等，数字卡片如图：

活动建议：
　　先将实物给孩子演示“单数”和“双数”，边演示边讲解：双数是一对一对能分完的数，单数是一对一对分到最后要剩下的数。
　　引导孩子看画面，上边的单数变双数，第一个格子的数是怎样变的？后面的空格里应该是什么数字？
　　下面的图，可以让孩子先看小点是双数还是单数，在接着按单数和双数的规律往下画。